トピック「道路のルール」に関するアプリケーション

すべての人になじみのある行動パターンは、まず幼児期に形成され、その後、生涯を通じて人に付き添います。そのため、親が子供に誕生から道路のルールを教え、もちろん、歩道や道路での安全な行動について話すことが非常に重要です。

大人の主な仕事は、親だけでなく、幼稚園の先生、学校の先生にも当てはまりますが、子供に交通安全規則の基本概念を説明し、生命の安全の基本を教えることです。 子供は、交通規則のトピックに関するイラストや自作の工芸品を通じて、研究されている資料を掘り下げるのがより簡単になります。

道路の規則は、両親なしで外に出始めた後、子供に関連するトピックになります。現代の子供たちはそれぞれはるかに速く成長し、学齢期が始まるずっと前に、通りへの最初の独立した出口が発生します。それが理由です すべての就学前教育機関は、交通規則とそのすべての方向のトピックに関する計画クラスを導入しています。

学習の過程で、教師は子供たちに信号機、横断歩道でどのように行動するか、信号機が機能している状態で道路を横断する方法を教え、交通警察官による交通規制の概念も説明します。子供たちは、道路標示がどのように見えるか、なぜ信号機で赤、黄、緑の信号があるのか​​を見せられます。そして最も重要なことは、警察の代表者がレッスンに招待され、交通規則の複雑さについて遊び心のある方法で子供たちに話します。彼らはさまざまなマスタークラスを実施し、創造的な仕事、または交通をテーマにした手工芸品の作成に参加しています。

例えば、 3歳の幼児向け 信号機には 3 つの異なる色の目があり、それぞれの目には歩行者の特定の行動規則が必要であることを研究するだけで十分です。赤は「ストップ」、黄色は「待て」、緑は「ゴー」と言う。このような工芸品は、幼稚園の若いグループの生徒によって、段ボールと色紙だけで作られています。

中間グループの子供たち 交通規則のトピックは、横断歩道、横断歩道、歩行者専用の交通標識などの概念によって補完されます。中間グループでは、交通規則のトピックに関する工芸品を実行するためのテクニックがより複雑になります。つまり、絵を描いたり、信号機に赤い丸を貼ったりするだけでは、もはや十分ではありません。この場合、子供は粘土からオラカルまで、さまざまな珍しい素材を使用して、さまざまな創造的な技術で工芸品を作るために一生懸命働かなければなりません。

幼稚園の年配のグループで非常に興味深いことが得られます ボリュームのある工芸品。

5～6歳の頃 子供たちは、交差点を作成したり、信号機や横断歩道を設置したり、道路に車を置いたりすることで、しっかりとした土台の上で交通状況をシミュレートできます。家を建てることは、交通規則の適用を完了するのに役立ちます.主なことは、交通標識に焦点を当てることです。

交通ルールといえば、子どもが真っ先に思い浮かべるのは信号機のイメージ。これは驚くべきことではありません。信号機は交通規制の重要な部分です。これは幼稚園だけでなく、学校でも教えられています。その機能とその行動の機微を理解するために、することが提案されています 信号機アプリケーション。

作業するには、ステンシル、両面色紙、接着剤、はさみ、定規、鉛筆の役割を果たす黒いボール紙が必要です。

1. 緑、黄、赤の紙から、さまざまなサイズのハートを切り取る必要があります。

2. 切り取ったハートを半分に折ります。

3. 段ボールに同じサイズの円を3つ描く必要があります。

4. 赤いハートは上の円に使用され、輪郭に沿って図の内側に混沌とした方法で接着する必要があります。必要に応じて、任意のパターンを作成できます。ハートの場合、半分だけが黒いベースに接着されており、2 番目は自由なままにする必要があります。

5. 同様のパターンで、黄色と緑のハートが後続の円に接着されます。

6. 信号機の準備が整いました。追加の装飾として、同様に切り取ったハートを使用し、フレームが作成されるように黒い厚紙の輪郭に沿って接着することをお勧めします。

さらに、幼稚園の中高年グループの子供たちが自分の手で行うことができる、ナプキンからの信号機のボリュームクラフトのマスタークラスに精通することが提案されています。 作業するには、黒いボール紙、白い紙から切り取った3つの均等な円、緑、赤、黄色のナプキン、接着剤が必要です。

• 黒いボール紙から信号機の形を切り取る必要があります。

• 用意した土台に白丸を3つ接着します。

• 色付きのナプキンをボールに砕いてから、個々の色を特定の円に接着する必要があります。

今日、交通安全をテーマにした工芸品にはさまざまなバリエーションがあります。 3 ～ 4 歳の子供向けに設計されたものもあれば、5 ～ 6 歳以上の子供向けに設計されたものもあります。幼稚園の若いグループが作成するために提供されています 紙と厚紙の用途.中高年グループの子供たちは傑作を作ることができます 生地、粘土、さらにはパスタなどの素材から。

ちなみに、パスタからは、交通ルールに関するユニークな工芸品をたくさん作ることができます。 そして、これがその1つです。

1. さまざまな種類のパスタから、トラック、車、バスなどの車を接着する必要があります。仕事には、パスタチューブ、花、らせんを使用できます。それらは希釈されたPVAで接着されています。

2. 堅い土台が取られ、その上に歩道が描かれ、その上に舗装スラブをパスタで配置できます。道路では、対向車の車線を分割し、信号機の前に停止線を引くために横断歩道を引く必要があります。交差点の角には、同じくパスタで作られた三つ目の交通管制官が掲示されています。

3. 歩道の後ろに 4 つの空きコーナーがあります。遊び場として装飾することもできますが、3 番目の側には店舗などの小さな建物を配置し、広場や公園エリアを配置し、4 番目の側には住宅を配置することができます。

4. パスタから以前に作成された車を高速道路に置くことは残っています。

年少のお子様には、色紙と同じパスタを使ってアプリケーションを作成することをお勧めします。

• まず、白い紙を取り、道路標識のある道路、またはシマウマと仕切り板を描きます。

• 車は道路の空いている区間に描かれています。

• 道路の外には木が描かれ、その後ろには窓と彫刻が施されたドアのある住宅のアップリケが貼り付けられています。

• 今度はクラフトをパスタで飾る必要があります。小さなサイズのパスタは、木の冠に接着し、芝生を飾り、住宅用のフレームを作り、信号機を強調してボリュームを出す必要があります。完成品は額装できます。

創造的なプロセスは、接着する必要がある要素を切り取るだけではありません。現代の機会はあなたが創造することを可能にします 道路のルールをテーマにしたボリュームのある工芸品、最も一般的なコンストラクターを使用します。例えば、 レゴ コンストラクション「私たちの街の道路」.このセットには多種多様な要素が含まれており、そこから 1 つまたは複数の建物を作成し、道路を設計し、そこに車を設置し、最も重要なこととして、クラフトに交通標識を埋め込むことができます。

このような工芸品の作成には細部の作業が含まれるため、大人は常に子供の隣にいる必要があります。 交通規則の学習は、子供たち一人一人ではなく、子供たちのグループで行われるべきであることを忘れないでください。 そのため、複数の子供が一度に構造の作成を引き受ける必要があります。彼らは一緒に道路標識を作り、一緒に勉強し、特定の警告信号の象徴的な意味を知ります。

1. まず、子どもたちは家や道を作るための土台を作る必要があります。道路にはシマウマがいるに違いありません。

2. 道路部分を建設したら、子供たちは歩行者ゾーンを装備するか、両側に家、遊び場、店を設置する必要があります。これらはすべて小さなレゴ要素からモデル化されています。

3. クラフトのすべての要素が組み立てられ、所定の位置に配置された後、子供たちは道路標識と信号機の取り付けを開始する必要があります。この瞬間、大人がデザイン モデリングのプロセスに参加する必要があります。彼は、子供たちがどのように道路標識や信号を配置するかを注意深く観察した後、選択した配置オプションについて説明を求めます。

ビデオのトピック「道路のルール」に関するアプリケーション。