考え

システム思考: 機能と開発

システム思考: 機能と開発
コンテンツ
  1. それは何ですか?
  2. それらは何に使用されますか?
  3. レベル
  4. 開発方法は?
  5. 演習

毎日、誰もが迅速かつ効果的な解決策を必要とする多くの問題に直面しています。形成されたシステム思考は、複雑なタスクに対処すると同時に、多くの間違いを回避するのに役立ちます。

それは何ですか?

概念自体は 20 世紀後半に登場しました。.この時までに、世界ははるかに複雑になり、論理的思考の使用は、現代の多次元現実によって人類の前に設定された多面的なタスクを効果的に果たすには十分ではありませんでした.より複雑なタイプの思考プロセスを含める必要がありました。システム思考 あらゆる出来事を総合的に評価し、現実世界の行動と現象のすべての相互関係と相互依存性を観察して適用することを可能にします。

人間の脳は、あらゆる物体をシステムの一部として認識することができます。さらに、彼はシステム全体を個別の構造部品に分解することができます。人々は、その発生、発展、破壊を予測することができます。これは、人が体系的に考えることができることを意味します。

コンセプトの本質は簡単な言葉で述べることができます。 どのオブジェクトも、どのシステムにも属しています。プロセス全体が正しい方向に進み、単一の目標を達成できるように、そのすべての部分が順序付けられ、相互接続されています。一貫性により、個々の粒子が統合システムのすべての機能を持つことができます。

たとえば、人は多くの個々の要素からなる複雑な生き物です。 人体の構造は、心血管系、消化器系、呼吸器系、筋骨格系、生殖系、外皮系、排泄系、および免疫系で構成されています。言い換えれば、すべての人間の臓器は特定のシステムに結合されています。人は同時に機能することによってのみ存在できます。

すべての個々の要素は、複雑で多面的な接続によって単一の全体に結合されます。 システムの 1 つに障害が発生すると、そのシステムの他の部分に変化が生じます。人体は完全なシステムであることを理解することが重要です。臓器の1つの病気の場合、すべての全身的なつながりを考慮して、複雑な方法で治療を行う必要があります。したがって、各システムには多くのサブシステムが含まれており、それらは小さな部分に分割されています。 どんなに重要でない要素であっても、システム全体の状態に影響を与えます。

しかし、不可欠なオブジェクトは、より大きな構造形成の一部でもあります。その人は家族の一員として行動します。社会の細胞は、特定の国家に属するいくつかの民族グループに属しています。それはまた、地球の生きた自然の一部である人類の一部です。地球は宇宙の要素です。さらに、誰もが仕事やスポーツのチーム、ソーシャル ネットワークのコミュニティ、クラブのメンバーになることができます。

システム思考は、既存の現実を客観的に評価する脳の能力に基づいています.車のデバイスについて考えている医師または専門家による患者の診断を行い、その故障を判断することは、ローカルシステムの形式と内部構造の直接的なレビューに関連しています。つまり、目で見て判断するということは、 ローカルレベル.経済モデルの精神的範囲とそのイメージを再現する能力は、意識を グローバルレベル。

人に発生するすべてのプロセスを管理するには、システム思考を使用する必要があります。それはしばしば、精神的な操作の分析と統合を含む論理的思考プロセスと比較されます。しかし、特定のアルゴリズムの原理が、人生の困難な問題を解決するのに常に有効であるとは限りません。問題をさまざまな角度から見て、内部および外部のすべての接続を確認することはできません。 全身的な精神活動を使用せずに論理的な分析を通じて問題を解決すると、人は妄想に陥る可能性があります。

一例は、ソビエト時代にどこでも行われた土地の埋め立てです。 論理的な推論により、人々は、液状化した悪臭のする土地区画は必要ないと結論付けることができました。肥沃な土壌を備えた追加の区画を取得するために、湿地帯を排水することが決定されました。湿地の消失は、蚊やヘビの群れを破壊し、高湿度を取り除くことになっていました。

論理的な観点から、このプロセスは人類に利益をもたらすはずでした。しかし、湿地帯が小さな川や小川に水を供給していることが判明しました。それらが破壊された後、大きな川は浅くなり、泉の数が減少し、収穫量が減少し、動物が草を食べていた水草が消えました。 論理的思考では、エコシステムの多面的な相互接続を考慮に入れることができませんでした。 埋め立ての結果、ある種の昆虫、動物、植物が絶滅しました。

どんなシステムも全体論的で分割不可能な構成であり、その個々の部分はさまざまな方法で相互に作用します。システム全体の機能は要素に依存するのではなく、それらが相互作用する方法に依存します。矛盾していたり​​矛盾していたり​​することもありますが、 システム思考を使用すると、システムの要素の相互作用のすべてのニュアンスを確認して考慮することができます。

体系的な思考プロセスの原則は、開放性、目的意識、多次元性、制御可能性、非自明性に還元されます。

それらは何に使用されますか?

システム思考は必須 科学、芸術、教育、政治、ビジネス、経営に従事する人々。 工学、物理学、ロジスティクスの分野で具体的かつ構造化されたツールとして使用されます。分散会計技術は、ソフトウェア エンジニアリングの分野で情報システムに新しい命を吹き込みます。 システム思考のアプローチは、人類が新旧の働き方の混乱した世界をナビゲートするのに役立ちます。 これは、企業の多くのプラクティスの最良のものを特定し、プロジェクトの効果的な開発に貢献します。

適切な管理手法を選択し、新しいテクノロジを実装することで、エラーを排除できます。システム思考の助けを借りて、さまざまな生産、研究、生活の問題が解決されます。 体系的に考える人には多くの特性があるため、このタイプの精神活動はマネージャーにとって重要な要素です。

  • 他の人々の作業を整理することを含め、あらゆるシステムを効果的に管理する能力。
  • 心の柔軟性、自分の信念を発展させ、変える準備ができている。
  • あるオブジェクトから別のオブジェクトに切り替える機能。
  • プロセスとフィードバックのパターンを識別する能力。
  • 目標を正しく設定し、それを達成する方法を見つける能力。
  • さまざまな角度から状況を認識する能力。
  • 複雑な、つまり全体的にイベントと情報を評価する能力。
  • システム全体の個々の部分とその外部にあるオブジェクト間の接続を区別する機能。
  • 因果関係を確立し、それらの開発のためのさまざまなオプションを見ることができる、実際のイベントのモデルを作成する技術。
  • あらゆる状況で適切な行動戦術を予測して選択する能力。

システムズアプローチ 新しい技術的および組織的システムの作成に使用され、さまざまな理論データからの知識を組み合わせます.状況を正しく分析することが可能になります。世界の構造を明確に理解することで、間違いを減らすことができます。体系的思考は、個人的な関係を構築する際に使用され、個人が自分の周りで起こっている出来事に気付くのを助けます.

このタイプの精神活動を持つ人々は、詐欺師やマニピュレーターの犠牲者になることはめったにありません.事実を客観的に評価することができるので、メディアによって提示された歪曲された情報を正しく分析します。

体系的に考える方法を知っている人は、誤解を招きにくいです。

レベル

体系的に考えることができる人は、そのような思考を習得するレベルが異なります。 システム全体の多数の特徴のうち、1 つの特徴だけに気付く人もいます。他の人はすべての兆候を見ることができますが、それらの間の相互作用を特定することはできません. 3つ目は、すべての兆候を識別し、それらの間の関係を見つける能力に固有のものです.最後に、最高レベルの全身的精神活動を持ち、サインを自分でデザインし、独自のシステムを作成できる人がいます。

システム思考は、科学的知識の方法論に基づいています。認知活動の観点からは、どの人の思考プロセスも、ある程度体系的に考える能力を持つことができます。

ヌル

ゼロレベル 生まれつきの無能。 通常、レベル 0 の人はシステム思考のスキルを持っていません。彼らは状況を分析して直感的に行動することができません。主要なポイントを選び出し、リスクを評価し、イベントの結果を予測することは困難です。

彼らは、十分な注意を払わずに、状況の最も重要な状況を離れます。無謀で自発的な決定は、そのような個人によって非常に頻繁に行われます。 彼らです 結果について考えないでください。

最初

初期レベルは、出来事に影響を与える要因を識別し、情報を構造化し、意味のある基準を適用し、論理的な結論を策定できる人々によって特徴付けられます。 そのような人の状況への体系的なアプローチは、人が適切に方向付けられている分野でのみ追跡できます.これらの領域でのみ、彼は因果関係を確立することができます。

2番

このレベルの人は、複雑で多因子的な現象を含む、大量のさまざまな情報を分析することができます。 主な情報を二次的な事実から分離し、因果関係を確認できます。彼女らは、専門的な能力を超えた状況を分析するのが得意です。彼らは、1 つの問題を解決するためのいくつかのオプションを開発することができる思考の多様性によって特徴付けられます。これらの個人は、目標の達成を妨げる障壁をキャッチしたり、それを迂回したり、別の方法で障害を克服したりできます。

三番

このレベルのシステム思考を持つ人は、困難な実際の問題に対する解決策を見つけることを可能にする新しい概念を作成することができます. システムのミッシングリンクを効果的に完成させる能力は、個人に固有のものです。部分的または矛盾する情報に基づいて、正しい結論を導き出すことができます。

開発方法は?

この種の精神活動をまったく持たない人は、体系的に考える方法を学ぶことができます。そして、現実を体系的に知覚する生来の能力を持つ人々は、それらを開発する機会があり、意識と組織を与えます。

体系的な思考プロセスの形成は、認知機能と密接に関連しています。 それには、周囲の世界を注意深く詳細に観察し、物や現象の深い本質に浸透し、細部やニュアンスをすべて知覚することが含まれます。特定のシステムの機能、その中のプロセスの流れ、および結果により、個人はメカニズム全体の動作を研究し、習得した知識の助けを借りて問題を解決する方法を学ぶことができます。

自分の視野を広げ、多様な興味を育むことは、人が体系的かつ調和的に考える能力を発達させるのに役立ちます. 生涯にわたって形成されてきた固定観念を取り除く必要があります。非標準的な状況では、それらは正しい決定を下すのを妨げます。記憶の発達は重要です。習得した知識を分析・体系化して記憶することを目的としています。

体系的なアプローチで、あらゆるタイプの暗記が活発に機能します: 聴覚、視覚、嗅覚、触覚、運動、感覚、感情の記憶。集中力には細心の注意を払う必要があります。ある物体から別の物体に注意を素早く切り替える能力を発達させます。

このスキルにより、人はさまざまなタスクを念頭に置きながら、一度に複数のプロジェクトに取り組むことができます。

体系的な思考プロセスを訓練する 成人では、不確実な状況を作り出すことで可能です。問題のモデルとその解決策を作成することにより、効果的な解決策を見つけるように人が提案されます。不確実な状況を発明し、それらを解決する方法を見つけることは、思考プロセスが体系的であることを教えてくれます。身につけたスキルは、生活の中でよく使われます。すべての出来事が 100% 確実というわけではなく、生活環境が予期せず変化することがあります。これには、問題を解決するための適切な方法を適用する必要があります。

システム思考の分野で子供の能力を形成することは非常に困難です。 子どもたちの精神的信念を拡大することによって、子どもたちの周りの世界の認識への体系的なアプローチを開発することは可能です。重要な情報を強調し、不要な二次的な事実を破棄できるように、入ってくる情報をフィルタリングするように子供たちに教えることが重要です。デザインを教えるには、子供たちが考えなければならない状況を作り出す必要があります。

フィードバックを見る能力を開発することは非常に重要です。 子供は、下された決定の即時の結果とその長期的な見通しの両方を予測することを学ばなければなりません.さまざまな方法の検索を必要とするさまざまな状況を作成する必要があります。

システム思考を開発するための最も効果的な方法は、創造的な問題やパズルを解決することです。

演習

タスクを完了するための体系的なアプローチは、厳格な基準に限定されません。競争の瞬間があるグループゲームを行うのは良いことです。 体系的な思考プロセスを開発するには、絶対に任意のオブジェクトを選択し、演習を 2 つの段階に分割することをお勧めします。

  1. 選択したコンセプトを紙に書き留める必要があります。 次に、このオブジェクトの構造に含まれるさまざまなサブシステムを 2 つの列に書き出す必要があります。たとえば、「ケーキ」という単語はシートの中央に固定されています。その右側には、「美しい」「丸い」「キャンドル」「おいしい」「甘さ」「繊細さ」「デザート」「カット」「ピース」「レイヤー」「ティア」登場です」、「詰め物」。 「ケーキ」という言葉の左側に、「小麦粉」、「生地」、「クリーム」、「クリーム」、「練乳」、「蜂蜜」、「果物」、「バター」、「ケーキ」、「スフレ」という言葉、「コンフィチュール」、「いちご」、「ラズベリー」、「ナッツ」、「粉砂糖」、「ソーダ」、「酵母」と書かれています。
  2. より大きなシステムを定義する必要があり、 与えられた概念が属し、その一部です。誕生日、記念日、結婚式、宴会、祝賀会、休日、お茶会、料理部門、菓子店などがあります。

システム思考の開発を目的とした多くの子供向けゲームがあります。 子供たちは、システムの部分の階層を作成し、その部分に基づいてオブジェクト全体に名前を付け、限界まで減少または増加し続け、共通のものを見つけ、主要なものを分離するように提案されます。たとえば、地球にやってきた宇宙人と子供たちが 10 の考えを共有しなければならないゲームは、主要な資産と二次的な資産を分離するスキルを形成するのに役立ちます。

次のタスクは、赤ちゃんがさまざまなオブジェクトの主要部分(車、洗濯機、ベッド、ベビーカー、鍋)、それらがどのように相互接続されているかについて考えるという事実に要約されます。どの具材がなければスープを作ることができず、どの具材がオプションであるか。

パズル、算数パズル、チェスの問題は、子供の体系的思考を発達させます。 たとえば、初心者のチェスプレーヤーにとっての単純な問題は、友達を怖がらせるためにゾウが幽霊に扮したという事実に帰着します。彼の仕事は、クリスマス ツリーを飛び越えずに回避することです。ルークが彼を倒すことができるセルに立つことはできません。キャラクターを威嚇するには、自分のイメージが表示されたセルに着陸する必要があります。すべてのヒーローをすばやく怖がらせるには、ゾウは何回動く必要がありますか?

赤ちゃんの問題を決して解決しないでください。 主要な質問で彼を助ける方が良いです。子供に仕事を強要しないでください。小さな成功でも彼を称賛してください。

コメントはありません

ファッション

美しさ