メモリ: プロパティ、関数、および型

人間の脳は、急速に変化する生活条件に適応するのに役立つ外界に関する情報を保存することができます。記憶の存在のおかげで、人は自分の未来を形作ります。

人間の記憶は、さまざまな事実や情報の痕跡がそこに保存され、その後それらが復元される可能性があるように配置されています。個人の地上の道は、経験された過去から未知の未来へと続きます。現在は過去の継続であり、未来の出来事との交差点です。メモリはそれらのリンクとして機能します。 個人が情報を頭の中に保ち、獲得した経験を将来再現するのに役立ちます。

メモリの一般的な考え方は、 主な精神機能であり、特別なタイプの精神活動です。 そのおかげで、人は蓄積された経験の痕跡を認識して再現することができます。記憶の概念は、個人の心理的特性および年齢特性と密接に関連しています。人はそれぞれ、自分の知的レベルの浮き沈みに気づきます。若い人は、年配の人よりもはるかに記憶力が優れています。

記憶は多面的な概念です。たとえば、 鏡の記憶。 鏡には映ったものを記憶する性質があるという意見があります。このため、鏡は神秘的で神秘的な現象の源と考えられています。愛する人が亡くなったときに吊るされるのは偶然ではありません。多くの迷信や儀式は、鏡面による情報の蓄積への恐怖に関連しています。

現代人は、自分のガジェット、タブレット、デスクトップ コンピューター、さまざまなフラッシュ カードのメモリ量に関心があります。電子機器は大量のデータを保存できます。科学者は、人間の記憶のサイズは約千兆バイトであると計算しています。

特別な機能を実行します 認知記憶.そのリポジトリには、人が取得したすべての知識の独自の内部ライブラリがあります。持っている個人 絶対記憶、 一度見たり聞いたりしたことを正確に再現する。彼らは、大量のテキスト、さまざまな表、多数の数字または単語を含む行を問題なく覚えています。そのような人々は、人生のあらゆる日の出来事を完全に説明することができます。

メモリ分類は以下に基づいています。

• 記憶メカニズム;
• 受け取った材料の保存期間;
• さまざまな情報の蓄積の生理学的可能性;
• メモリ関連のアナライザーの評価。
• 情報を取得する形式: その瞬間にどのような感情、動き、または抽象的な考えが含まれていたか。

心理学者と生理学者は、暗記の方法に従って、 自発的記憶と不随意記憶。 症状の内容と性質によると - 比喩的、言語的、言語的論理的、感情的、運動的、機械的記憶。 記憶時間別 短期、長期、中間、操作および感覚（瞬間）記憶。

記憶のプロセスは、感覚による情報の認識から始まります。 情報受信の初期段階では、受容体が関与します。即座に動作 感覚記憶。 アナライザーが影響を受けた後でもデータを保存します。瞬間記憶は、膨大な量の小さな詳細を受け入れることができます。最初の指紋が消えると、情報は利用できなくなりますが、新しい情報に置き換えることができます。

専門家は、感覚レベルで次のタイプの記憶を区別します。

• 象徴的な記憶 視覚器官からの痕跡によって表されるデータを保存します。視覚情報を全体的な形で捉えるのに役立ちます。
• 反響記憶 音波の形で耳に知覚される物質を処理します。感覚コピーのおかげで、順次到着する聴覚情報は単一のイメージに統合されます。
• 触覚記憶 末梢皮膚受容体から得られる情報を取り込みます。運動機能の実装において重要な役割を果たします。全身には、かゆみ、痛み、皮膚への圧力について脳に信号を送る敏感な受容体があります。
• 嗅覚記憶 物質または製品の香りを正確に判断できます。その助けを借りて、個人は約10,000の異なる匂いを区別します。

人間の脳は、必要な情報を記憶し、アーカイブに保存し、必要に応じてそこから取得します。記憶の質は、年齢、精神活動の規則性、個人の遺伝的特徴、および身体的または精神的外傷の結果として生じた病理学的変化に依存します。

機能上の重要性に関して、記憶には次の特性があります。

• 正確さ 受信および再生された情報の対応によって決定されます。
• 音量 記録された情報の量によって特徴付けられます。
• 暗記速度 データ処理と記録の効率によって決定されます。
• 再生速度 一度保存された情報を復元する脳構造の能力を示します。
• 忘却率 受け取った資料の損失のプロセスに影響を与えます。

これらの特性により、記憶の発達の程度と脳活動の既存の障害を評価することができます。 記憶力が悪いと、忘却率が高く、データの処理と修正のプロセスが減少します。

記憶は、個人が自分の経験のデータを使用できるようにするため、人間の生活において大きな役割を果たします。 物理理論が神経モデルの作成と活性化に基づいていることは偶然ではありません。これにより、脳は主な機能を実行できます。つまり、自分自身の経験に関する情報を記憶、保存、再現、および忘れることです。

• 暗記。 記憶の過程で、導入された新しい情報の痕跡が脳の構造に刻印されます。現時点では、データの認識、それらの経験、連想シリーズの精神的な構築、意味的な接続の確立があります。記憶された資料は、1 つの全体に還元されます。
• 保存。 脳のアーカイブへの情報の蓄積には、すべての素材の処理と同化が含まれます。保存された経験により、人は将来学び、世界の認識、内部評価、思考、スピーチを改善することができます。
• 再生。 脳の深部から必要な物質を無意識に抽出する過程で、特定の努力をしなくても、個人の心にイメージが浮かび上がります。ランダム再生では、しばしば問題が発生します。覚えるのに時間がかかることもあります。回復プロセスにおける事実と出来事は、変換して再構築することができます。再現されたデータは、かつて脳のストレージに送信されたものの正確なコピーではありません。
• 忘れる。 以前に受け取った素材を再現する能力の喪失は、その重要性が原因で発生する可能性があります。部分的な忘却は、情報の不完全または誤った回復によって特徴付けられます。完全に忘れると、個人はそれを認識して再現することができなくなります。

記憶の構造、記憶メカニズムは多くの研究者の注目を集めています。 世界のさまざまな国の科学者が、記憶の主な性質と種類についてさまざまな理論を作成しています。 研究者は、大量の情報を簡単に吸収して脳の構造に長期間固定する人もいれば、ゆっくりと覚えてすぐに忘れてしまう人もいると考えています。

15歳から25歳の間にホルモンの変化が起こり、脳が形成されるという説があります。新しい神経接続の形成は、人を自己認識に導きます。この時までに、多くの情報が蓄積され、それらは後で記憶に変換されます。このため、思春期はあなたの人生の残りの部分でよく覚えています.

心理学では、いくつかの重要な法則が際立っています。

• メモリ リソースの生産的な使用のために 素材の認識に備え、設定と設定を研究する必要があります。習得するすべての情報を注意深く確認する必要があります。
• 印象の法則 入ってくる材料を保護するのに役立ちます。鮮やかな出来事はそれほど困難なく記憶されます。誰でも、何年も前に起こった興味深いエピソードを簡単かつ迅速に思い出すことができます。贅沢な性格も長く記憶に残ります。必要な情報を蓄積するには、明るさと独創性を持たせる必要があります。
• コンテンツ重要性の法則 必要に応じて、すべての事実と情報を配布する必要があります。個人的な愛着、趣味、人生の価値観、自分の感情に関連するすべてのものは、記憶の中で適切な瞬間を修正するときに問題を引き起こしません.
• 動機の法則 原動力によって実行されます。特定の高さに到達したい、コンテストやコンテストで賞を獲得したいという欲求は、人にさまざまな情報を大量に記憶する強い動機を与えます。学校の科目を習得するのが難しいのは偶然ではありません。学生の意見では、それは人生で役に立たないでしょう。
• 活動法 必要な情報を蓄積する前に何らかのアクションを実行することを意味します。実行された計算、比較、主なアイデアの分離は、記憶のプロセスを改善するため、必要な情報の作業に意図的に関与し、それらを使用していくつかのアクションを実行する必要があります。
• 以前に獲得した経験への依存は、事前知識の法則に組み込まれています。 新しい概念は、慣れ親しんだ資料に基づいて容易に吸収されます。これを行うには、情報を分析して体系化し、適切な類似点を引き出す必要があります。
• 記憶の痕跡の相互影響の法則 頭の中で必要な情報が固定されている間、精神活動の交代と短い一時停止の使用による記憶の編成に基づいています。

記憶の統一理論はありません。たとえば、記憶の意味理論は、記憶のプロセスが、研究対象の情報の意味認識に寄与する意味接続の有無に直接依存しているという事実に基づいています。 コンテキストに含まれるいくつかのセマンティック接続は、必要な資料を統合して再現するのに役立ちます。

心理学には、連想理論、ゲシュタルト心理学、行動理論、能動的記憶理論など、さまざまな理論的方向性があります。

• 最も初期の理論の 1 つでは、関連付けは記憶の中心です。 新しい概念が人間の脳に入ると、すでに見慣れたイメージが浮かび上がり、それらの間に連想的なつながりが確立されます。この要素が再認識されると、すべての詳細の表現が心に現れます。
• ゲシュタルト理論 被験者による特定のタスクの実行が含まれます。それらに取り組んで、その人はそれらを論理的な結論に導くことに興味があります。タスクは、データの再構築用に設計されています。人はリズム化または対称化によってそれらを分離または結合する必要があります。よく整理され、構造化された資料は、覚えやすいものです。
• 行動理論 研究した資料を強化することを目的としています。理論的には、学習中の記憶の働きの研究には多くの注意が払われています。強化演習のパフォーマンスは、さらなる学習にプラスとマイナスの影響を与えると考えられています。タスクをコンパイルするときは、情報量、類似度、学習度、年齢、学生の個々の特性が考慮されます。
• 最もポピュラーな説 個人の活動は、他の精神的プロセスに加えて、記憶を形成する要因と見なされます。

このような理論は、IP パブロフの教えと密接に関連しています。それらは、より高い神経活動の特徴に基づいています。そのような理論的研究によると、行為自体は、獲得された物質とすでに同化された物質との間の接続の出現のプロセスとして条件反射を構成します。この場合の修正の概念は、このプロセスによるものです。 個人は行動を強化することで当面の目標を達成します。

前の経験を忘れては、人は改善できません。 記憶は、被験者の完全な機能とその発達を確実にするために重要です。 それは、個人が必要な情報を蓄積し、その後の人生でそれを使用する一種のツールです.記憶のおかげで、人間の意識は感覚や知覚に限定されません。身につけた知識が詰まっています。記憶の存在がなければ、人間の思考は、直接的な知覚の結果として得られる素材に限定されます。

脳はプラスチックなので、改善することができます。 暗記の有効性は、集中力に直接依存します。 個人は、新しい情報を認識しながら集中するのが得意な場合があります。クロスワードやパズルを解いたり、問題を解いたり、チェスをしたり、外国語を勉強したり、フィクションを読んだり、詩や歌を覚えたり、学んだことを繰り返したり、過去の出来事を思い出したりしてください。

新鮮な空気の中を歩くこと、十分な栄養、十分な睡眠、ストレスや否定的な感情の欠如、運動、モバイル ライフスタイルは、記憶力の改善に役立ちます。 テキストはよく覚えられており、特定の音楽のリズムや陽気なメロディーに支えられています。想像力豊かな思考を適用します。イメージは言葉よりずっと長く頭に残ります。

オブジェクトを誇張した似顔絵の形で精神的に表現することをお勧めします。情報の効果的な保存は、注意の集中が高まり、連想シリーズが作成されることで発生します。受信情報はエンコードする必要があります。個人的な関連付けの連鎖は、鮮やかなイメージと感情に関連付けられる必要があります。

視覚的なルートを配置し、記憶に必要な情報をオブジェクトに添付します。 家に帰る途中や自分の部屋で遭遇するものにコンセプトを付けるのが最善です。心の中で特定の言葉を復元する必要がある場合は、それらすべてが関与するストーリーを考え出す必要があります。

記憶力は、さまざまな運動を通じて発達させることができます。

• 動物の絵を1分間見てください。次に、のぞき見せずにアルファベット順に書き留めます。
• 任意の写真を 2 秒間見てから、目を閉じてイメージを頭の中で想像し、頭の中で再現してみてください。目を開けてもう一度写真を見て、記憶力を評価してください。
• いくつかのマッチをランダムに分散させます。彼らの位置をメモリに記録します。テーブルの反対側で、覗き見せずに、同じ数の試合を同じ順序で並べます。

人間の脳は、エネルギー依存の点でコンピューターとは異なります。 科学者によると、脳死後、生涯にわたって蓄積されたすべての情報が 6 分以内に失われます。 データのコンピューター ストレージは、エネルギーの可用性に依存しない場合があります。

人間の長期記憶の量を正確に測定することは非常に困難です。 科学者によると、それは千兆バイトに達する可能性があります。短期記憶は、人が頭の中に持っている物の数によって計算されます。コンピュータのメモリは、ギガバイトとテラバイトで測定されます。

ファイルシステムにより、保存されている情報の量と内容を正確に知ることができます。 自分の記憶に何が保存されているかを確実に知ることは誰にもできません。コンピュータ技術は情報を正確に再現します。人間の脳は、それを完成した形で保存することができません。同じ素材の次回の再生産では、細部が異なる場合があります。

人が何かを思い出せない場合は、鉛筆を手に取り、描き始める必要があります。 模式図は、脳構造の深部から必要な情報を抽出するのに役立ちます。たとえば、リビングルームの壁に何枚の絵が飾られているか思い出せません。描画は創造的思考を刺激します。