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ドイツ語教師：長所と短所、キャリア

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職業の長所と短所
プロ品質
なる方法は？
キャリア

ドイツ語を教えることは、最も一般的な職業ではありません。しかし、それには長所と短所があります。この言語分野でキャリアを積む前に、これらすべてのパラメーターとその他の状況を比較検討する必要があります。

職業の長所と短所

ドイツ語の教師は、学校の他の教師と同じように、簡単で単純な立場にしか見えません。もちろん、他の人を真剣に啓発するという召命、意図があれば、これはとても楽しいことです。しかし、あなたは間違いなく授業の準備をしなければならず、教授法は着実に改善されているので、多くの知識を常に習得する必要があります.また、大学での最初のトレーニングしか受けていない教師を必要とする人はほとんどいません。

利点は、 公立学校のドイツ語教師は、毎年 2 か月の休暇を取ります。 また、私立の教育機関では、休暇は短くなりますが、給与ははるかに高くなります。その上 この作業は、自宅またはクライアントの場所で行うことができます。

ただし、社交的な人にのみ適しています。社交的であるだけでなく、本当はコミュニケーションを取りたくない相手でも無理やりコミュニケーションを取ることができる人向けです。

欠点については、ここで注目に値します。

高レベルのストレス (特に中学校や大学);
一日中働く必要性;
たくさん書く必要性;
多くのレポートを準備する必要性;
学生とその保護者との衝突の可能性。
仕事の過程で「リラックスして考えない」ことができない。

プロ品質

ドイツ語教師（特に小中学生の指導を専門とする教師）の最も重要な特徴は、彼らをやる気にさせる能力です。 子供やティーンエージャーの娯楽に対する自然な渇望を克服することによってのみ、成功を収めることができます。 同様に重要な役割を果たすのは、感情的な感受性です。学生の実際の問題と困難を気まぐれと気まぐれから区別することは非常に重要です。もう一つの重要な点は、 ストレスや心理的ストレスに対処する意欲。

ドイツ語の教師は、生徒の前で少しでも不安を感じることはできません。そのような職業における無秩序、無秩序、集中力の欠如も禁止されています。教育学の他の分野と同様に、清楚さと清潔さ、服の優れたセンスが必要です。外国語を教える専門的なスキルは、主に学生の二次言語の個性を形成、開発、強化する能力で表されます。要点は、彼らが調和して十分に考え、話し、学習している言語で書き、特定の単語や表現を苦痛に選択するべきではないということです。 この目標を達成するには、次のことを知る必要があります。

言語システム;
重要な言語学および言語学のカテゴリー。
ドイツの文化、その歴史、現在および期待される展望。
教育の心理学;
学習者の性格の特徴と、コースを習得するにつれて変化する。

言語を習得するという自分の経験を掘り下げる能力は非常に重要です。それは、教育学の理論的規定や他の教師の経験だけでなく、特定の生徒の特徴、彼らが置かれている状況とも相関しています。

重要な専門的品質は、教育プロセスの枠組みの中で彼らの行動を明確に計画する能力です。 計画の準備中に、次のことを検討する必要があります。

言語習得の一般的なパターン。
達成された習熟度;
学習プロセスを妨げたり助けたりする主な要因。

重要: 優れた教師は、国やその文化、歴史を人々に紹介する本物の教科書を常に選択します。彼はまた、彼らと何をどの順序で知り合うべきかを決定します。教育聴衆に創造的なアプローチと独立して考える能力を植え付ける必要があります。 言及する価値のあるもう 1 つの重要な特性:

学生をまとめる能力;
心理的変化に対応する能力;
チームワークを組織する能力;
競合を解決する能力。

なる方法は？

高等教育機関でのみ、ドイツ語の教師としての専門分野を取得できます。 言語ではなく教育大学や教育機関に焦点を当てるのがより正しいです - そこで彼らは教える能力を習得することにもっと注意を払います。 特にロシア語に関連する他の教育専門分野を習得した後に再訓練を受ける人にとっては、多少簡単になります。そうすれば、少なくとも、心理学や教育の分野を一から勉強する必要はなくなります。

ディプロマの取得に加えて、カテゴリー1の認定が望ましいです。彼女は次のことを示しています。