空間的思考：発達の特徴と特徴

普通の人は通常、地形を正しくナビゲートします。空間的思考はこれに役立ちます。このアイテムがなければ、私たちの意識は劣っていると見なされます。高度に発達した空間的思考により、複雑な幾何学的問題を簡単に解決できます。エンジニアや建築家などの職業を選択した人には、立体的な思考が必要です。

人が空間イメージを作成するのに役立つ特定の精神活動は、空間的思考と呼ばれます。

空間インテリジェンスは、以下にリストされている能力に依存することを知っておく必要があります。

• 頭の中で空間イメージを構築する方法を知っているなら、これは 空間知能です。
• 精神的に画像を並べ替えることができれば、 あなたは空間的思考を発達させました。

上記の資質を備えた人の心の中で、 領域全体がボリュームで表示され、 すなわちそのような個人は、自分が興味を持っている場所の計画を頭の中で具現化することができます。たとえば、手の届きにくい場所を簡単に移動できるガイドには、そのようなスキルが必要です。

空間的思考は一種の比喩的思考です。

ある視覚的イメージから別の視覚的イメージへの移行がある場合、1 つのイメージ システム全体が発生します。

個人がこのシステムで考えることができる場合、彼は多くの人生の状況をナビゲートすることを可能にする特別な贈り物を授けられます. ということを考慮しなければならない. 空間的思考は比喩的思考よりもはるかに早く形成される 考え。これらの概念は不可分であり、互いに置き換えることができると考えられていますが。

空間イメージを作成するとき、可視性の基本は変換されます。 イメージを操作すると、作成済みのイメージが変更される可能性があります。 これは、イメージの変換が個体発生のさまざまな段階に固有であることを意味します。

感覚運動マッピングは、個人の生涯を通じて発達します。 このプロセスは、実際のオブジェクトが子供のメモリに保存されたときに始まります。だから子供は世界のアイデアを得る. その後、青年期と青年期に、この方向は概念の世界に置き換えられます。

スペシャリストの適切な作業のおかげで 子供たちはすぐに空間的思考を発達させ、それとともに数学の能力が現れます そして人文科学で。

研究後の神経生理学者がそれを証明したのも不思議ではありません 幼児期には、脳の特定の領域が急速に発達します。 受けた子 特別プログラムでのトレーニング、 発達した能力を長期間保持し、生涯保持することさえできます。

比喩的な思考の存在で自分自身を診断できるという事実から始めましょう。これを行うには、自己観察を行うことができます。これを行うには、次の点について内省を適用する必要があります。

• 大きな鏡のある部屋に立ちます。 それを調べて、屋内のオブジェクトの鏡像を理解してください。
• 何もない部屋をイメージして、そこに物を並べてみてください。 そこに配置されます。次に、精神的に部屋を90度回転させます。この場合、最初にインストールした場所にすべてのものを残す必要があります。
• そして、ここに別のタスクがあります。 「車のトランクを最大まで積載できますか?」という質問に答えてください。
• 多くの人は、休暇でなじみのない場所に行くことがよくあります。 これらの場所の1つを想像して、地図上のオブジェクトの位置を精神的に転送してみてください.
• 車を運転するなら、きちんと駐車する方法を知っていれば、 つまり、車を置く場所の寸法を計算します。
• 誰にとっても最も簡単な方法。 写真を見て、目を閉じて、そこにあるものを説明してみてください。 次に、この画像を反対方向に回転します (上から下に反転できます)。写真のすべての要素はそのままにしておく必要があります。

上記のタスクを完了した後、次のように言うことができます あなたの想像力が発達しているかどうか。 そして、もう1つの興味深い事実。

次に、宇宙での向きをもう一度確認してください。 これを行うには、いくつかの質問にも答えてください。

• 座標系をすぐに決めることができますか?
• ある地点から別の地点まで歩いた距離を概算できますか?たとえば、自宅から職場まで歩く場合、どのくらいの距離を移動しますか?
• 緯度と経度を特定できますか?
• 2 次元または 3 次元でどのようにナビゲートしますか?
• さまざまな地理記号、画像、点、線、矢印を実際にどのように使用していますか?

また、スペースがあることに注意してください。 それは、互いに何らかの関係にあるオブジェクトの相互配置です.したがって、途中で常に遭遇する見慣れた交差点を関連付けてみてください。また、次の質問にも答えてください。 「あなたの右側にあるのはどの地域で、左側はどの地域ですか?」

大人は自分で自分を試すことができますが、子供がそのような仕事に対処するのは困難です。それが理由です 以下の方法を使用して、できるだけ早く未就学児をテストしてください。

• 犬など、任意の動物を選択できます。 子供にタスクを与えて、箱や容器に精神的に隠します。グラス、冷蔵庫、ブースなど、アイテムのサイズはさまざまです。主要な質問をします: 「大型犬をガラスの中に隠すことは可能ですか?」.答えは負でなければなりません。肯定的な答えが得られた場合は、さらにいくつかの実験を行います。その後、赤ちゃんの比喩的思考がどの程度発達しているかがわかります。
• 遊び場で遊ぶときは、近くにある物の位置を子供に覚えてもらいます。 それから反対に向きを変えて、「家、ベンチ、滑り台、ブランコなどはどちら側ですか?」と質問を始めます。
• 不透明なバッグにおもちゃを隠すこともできます。 隠しオブジェクトをタッチで識別して名前を付けるように子供に依頼します。

空間的思考に関連する問題はさまざまです。みんなここにいる その人自身と生活の質の両方に依存します。 さまざまな病気だけでなく。

したがって、最も目に見えて一般的な原因を考慮してください。

• 脳の側頭領域が影響を受ける場合、 思考や記憶の侵害のために、人が自分の周りの世界をナビゲートすることは困難です。これらの障害は、個人が最初に歪んだ情報を受け取るという事実のために、人が通常のタスクを実行することを許可しません.したがって、原則として、彼は自分自身を宇宙に向けることはできません。
• さまざまな方向の脳腫瘍 認知障害の原因にもなります。
• さまざまな障害が空間的思考に非常に悪影響を及ぼします。a.それらは、精神的な操作の最小化に弾みをつけます。患者は細胞レベルで環境を正しく認識できません。これは人にも物にも当てはまります。このような病状は、アルツハイマー病や統合失調症につながります。
• さまざまな精神病により、人は情報に集中できなくなります。 その結果、彼はそれを注文できません。彼の脳は周囲の現実を現実的に認識していません。思考の断片化があり、論理と思考の間につながりがありません。オブジェクトと状況の間には連想的なつながりがないことがわかりました。その結果、空間的思考に違反します。
• 健康な人の思考は、過去の経験に基づいて現在の状況から抜け出す方法を模索するように配置されています. 思考が妨げられると、意識のシステム全体に障害が発生します。
• 人が自分の考えをコントロールできないとき。 彼は自分にとって価値のある出来事だけに頼っています。したがって、彼の比喩的思考は破られています。
• 周囲の不快感から抽象化できない さまざまな抑うつ障害につながる可能性があり、その結果、空間的思考が損なわれます。
• いろいろな悪癖 喫煙やアルコールなどは、想像力のレベルを低下させます。

大人と未就学児の両方にとって、想像力を養うことが絶対に必要です。 専門家によって開発されたさまざまな技術は、半球間相互作用の改善に役立ちます。 検討 演習、 どれの 視覚的思考を大幅に改善する修正を行うのに役立ちます 大人と学童、そして青年の両方で。

場所を選ばずトレーニングが可能です。この場合、あなたの脳はシミュレーターとして機能します。

• 仕事に行く途中でバスのキャビンにいるときは、慎重に検討して覚えておく必要がある同行者を選ぶようにしてください。 眠りにつく前に、頭の中でその人について説明してください。彼の服と外見のすべての詳細を覚えてみてください。彼が何か言ったら、これらの言葉も覚えておいてください。
• あなたの前に物を置きます（明るい子供のおもちゃを使うことができます）。慎重に検討してください。 目を閉じて、主題を詳細に説明してください。目を開けて、元の画像と比較してください。
• 好きな動物を思い浮かべてください。 頭で想像して、頭の中で説明してください。次に、このクリーチャーがもたらす利益または害について考えてください。猫を選んだ場合は、彼女がどのようにネズミや子鹿を足元で捕まえているか想像してみてください。ドキュメンタリーを見ているように想像してみてください。

就学前の子供たちは、まだいくつかのタスクをうまく認識していません。したがって、想像力豊かな思考を形成するには、他の方法を使用してください。

• 私たちはイメージの生まれ変わりを演じようとしています。 たとえば、子供はキツネを描いており、5分後にバニーのイメージを試さなければなりません。
• 物語を読むには、模倣要素を伴う必要があります。 身振り手振りをし、多数の感情を使用します。
• 子供たちは順番に、さまざまな物語やおとぎ話を作るように求められるべきです。 よりカラフルな瞬間でストーリーを補完します。
• たくさん描く必要があります。 おとぎ話のキャラクターを描くように、若い幼稚園児に課題を与えます。
• 通りを歩いていると、子供たちに雲をどの都市にも関連付けるように頼むことができます。漫画のキャラクター、またはたとえば、珍しい木を見つけて架空のキャラクターと一致させます。
• なぞなぞを作ります。

空間イメージの形成は、半球間相互作用の助けを借りて発生します。次に、幾何学的な向きのタスクを解決することができます。たとえば、線とさまざまな形状 (立方体、三角形など) で構成されるオブジェクトを描画できます。

あなたがある種の動物を手に入れるように試合をアレンジしてみてください。それらのいくつかを削除し、不足しているスティックを使用してイメージを復元するように子供に依頼します。

テストを解くことは、想像力豊かな思考を育む活動でもあります。 たとえば、次のテストを適用できます。正方形を描き、それを任意のいくつかの部分に分割します。これらのパーツの 1 つを選択し、別のシートに正確に再描画します。三角形の内側にあるこの部分を子供に見つけてもらいます。

また、想像力の発達は、「立方体の回転」と呼ばれるテストに役立ちます。 立方体を描き、その辺の 1 つに A の文字で印を付けます。次の図を考えてみましょう。次に、頭の中で立方体をさまざまな方向に回転させてみてください。文字 A を参照する必要があります。

さまざまなゲームが、子どもたちの空間的思考の発達に役立ちます。 影で遊んでみてください。 子供たちの姿が影を落とし始める晴れた日に外に出ます。それらのそれぞれを検討してください。場所を変えて、もう一度練習。子供たちに、影の位置によって体の部分の位置を決定することを学ばせます。

この単純な手法に加えて、開発用のさまざまなコンストラクターがあります。

さまざまなゲームに適用できます。例えば、 ゲーム「動物を探す」。 特別な写真では、動物が隠されているため、一度に見ることはできません。そのため、皆さん ゲームの参加者は、注意力と想像力を働かせる必要があります。 タスクを完了する前に。

まず第一に、この問題は人生の道を選ぶ人々に関係するはずです。比喩的思考に関連する職業は多様です。選択を間違えないようにする必要があります。

ハイテクやさまざまなパズルに興味がある人もいます。絵を描くのが得意で、展覧会や劇場を訪れるのが好きな人もいます。どちらも想像力豊かな思考を持っています。

それが理由です 自分の知性がどのタイプの思考に属しているかを知る必要があります。 これがわかれば簡単に 好きな活動分野を選ぶ 簡単にナビゲートできます。

多くの例があります。

これらの能力で、彼らは絵を描きます。最近はそういう方向性が流行ってますが、 3Dデザインのように。 上記の資質がない人 立体画像の合成ができなくなります。 この場合、創造的な想像力がプロセスの基礎となります。

空間イメージを操作する能力は、 数学。 オブジェクトを表現し、そのパラメータを計算するには、 頭の中で幾何学的形状を非常に正確に動かす方法を学ぶ必要があります。 そうして初めて、正しい計算を行うことができます。

それらについても同じことが言えます 地球物理学に携わっている者です。 彼らは、構造プレートがどのように動くかを想像する必要があります。しかし、想像力豊かな思考は、正確な科学に従事している人々だけの特徴であるとは思わないでください.医師、つまり脳神経外科医は、必然的に脳の構造を知り、表現しなければなりません。そうしないと、すべてのエリアをナビゲートできなくなります。

クリエイティブな人は想像力も必要です。 たとえば、作家は頭の中で起こっていることを完全に描き出さなければ、物語を作ることはできません。その後、彼はプロットを説明して紙に移すことができます。 想像的思考には想像力が必要です。